Colegio Santa Isabel (Marchena-Sevilla)

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#Escolarización ¿Te ayudamos a aclarar dudas?

#Escolarización

¿Te ayudamos a aclarar dudas?

Escolarización

A la hora de elegir y acertar con el colegio de l@s niñ@s hay que tomar como prioridad algunos factores como el proyecto educativo, la calidad del profesorado, las instalaciones o las actividades extraescolares así como, su compromiso con las nuevas tecnologías en las aulas.

Es en los meses de marzo y abril cuando padres y madres deben tomar esta decisión.

Pero, ¿cómo acertar con el colegio adecuado para vuestr@s hij@s?

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Es bueno tener en cuenta varios factores, ya que la educación que reciban en el colegio va a forjar, en cierta medida, la personalidad del/la niño/a, que le acompañará en su vida de adulto.

Entre otros, es conveniente reparar en estas cuestiones:

El modelo educativo del colegio, quizás sea el punto más importante.

Es altamente recomendable conocer los valores y el modelo educativo del centro, seguido del entorno donde los pequeños van a educarse. Es fundamental que los padres acudan a la institución y se informen para conocerlo de primera mano. Hablar con otros padres cuyos hijos estudian o han estudiado recientemente allí.

No hay que olvidar que el colegio no es simplemente un lugar donde se imparten asignaturas y se hacen exámenes. Es el segundo hogar de los niñ@s, que junto a la educación que les otorguen sus padres y madres, será el lugar donde desarrollen su personalidad propia.

Formación del profesorado

Conviene tener en cuenta cuántos diplomados y licenciados hay entre el profesorado del colegio, así como su estabilidad laboral.

Las nuevas tecnologías en el aula, que mejoren los procesos de enseñanza-aprendizaje y preparen a los alumnos para desempeñar sus capacidades en un mundo profesional en el que las competencias digitales son imprescindibles

Variedad de la enseñanza

Por otra parte, en un mundo cada vez más globalizado, es importante que los niños aprendan un idioma extranjero. El inglés es el que les será más útil el día de mañana. En muchos centros se imparte el segundo o tercer idioma a edades cada vez más tempranas, desde los tres años, dentro de la propuesta de actividades extraescolares. Recientes estudios confirman que es en la infancia cuando la persona es más receptiva para compatibilizar dos o más idiomas. Reforzar el idioma fuera del horario lectivo o organizar viajes al extranjero para poner en práctica lo aprendido durante el curso, serán un motor decisivo en su aprendizaje del inglés.

Conocer el estado de las instalaciones: el aula de informática, el gimnasio, pistas deportivas y recreo, el laboratorio o el comedor, entre otras, … os ayudarán a haceros una composición de lugar del centro y podréis valorar la idoneidad físico-técnica de las mismas.

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Extracto de: Hacerfamilia.com

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